今年の実習生は１２名です。 母校に帰って来たという喜びと同時に、教壇に立つのだという緊張感が感じられました。 実習前の抱負を聞かせていただきました。

名前（50音順）	大学・学部学科	教　科	抱　　負
秋田　裕太	高知大学 教育学部学校教育教員養成課程	保健体育	これから２週間、先生として岡山朝日高校にお世話になります。この先生としてということは私の中で違和感があり、育った学校に戻ってきた理由が教育実習であるということに恥ずかしさを感じます。しかし、より多く勉強をするために母校に戻ってきたので、先生方の生徒たちに接する姿勢をしっかり学び、身につけて帰りたいと思います。また、部活道にも顔を出して、後輩たちの力にもなりたいです。
川崎　佳乃	武蔵野音楽大学 音楽学部器楽学科	音楽	ついに教育実習生として朝日高校の教壇に立てる日がやって来て、今身の引き締まる思いでいっぱいです。私は朝日高校から音大へ進学するという稀な生徒でありましたが、大学で学んだ専門的知識を活かしながら、少しでも「音楽っていいな」と生徒たちに感じてもらえるような授業を作っていきたいです。また部活道の指導等、現場でしか経験できないことにも積極的に取り組み、自身の糧となるよう謙虚な姿勢で学んでいきたいと思います。
河原　百花	ノートルダム清心女子大学 人間生活学部人間生活学科	家庭	教育実習生として、もう一度、母校である岡山朝日高校で学ぶ機会を持てたことを、大変嬉しく思っています。３週間という限られた時間の中で、生徒という立場で学ぶのではなく、教育実習生という立場で学ぶことの意味をしっかりと感じ、考えていきたいと思っています。 　ご指導くださる先生方、貴重な授業時間を使わせてくださる生徒の皆さんに感謝し、一つでも多くのことを学べるよう、一生懸命取り組んでいきたいです。
小延　靖史	岡山大学 理学部化学科	理科（化学）	まず、教育実習生として受け入れていただいた先生方、朝日生の皆様に感謝を申し上げます。私は教員養成系の学部ではないですが、教員免許を取ると決めたきっかけとなったのは、朝日高校の先生方への憧れがあったからです。朝日の先生方には遠く及びませんが、生徒が少しでも化学に興味を持ってもらえるような授業を目指していきたいです。至らないところも多きとは思いますが、二週間何卒よろしくお願いします。
後藤　峰有紀	岡山大学 文学部人文学科	国語	こんにちは。岡山大学四回生の後藤峰有紀です。今回、三年間お世話になった母校に教育実習生として受け入れていただいて、とても嬉しく思っています。教育現場の授業をさせていただくのは初めてなので不安は尽きませんが、失敗を恐れず、少しでも多くのことを学び、成長できたと思える三週間にしたいです。よろしくお願いします。
三枝　愛理	奈良女子大学 生活環境学部生活文化学科	家庭	高校時代、ひたすら憧れていた朝日高校の先生方。そんな先生方から、学んだことおはたくさんありました。この度、そんな思いを抱いた朝日高校で「先生」として実習をさせて頂くこと、楽しみであると同時に、不安と緊張でいっぱいです。 　実習中は「先生」という教える立場ではありますが、私自身、先生方や後輩の皆さんから多くのことを学びたいと思っています。３週間という短い期間ですが、どうぞよろしくお願い致します。
堺　仁美	ノートルダム清心女子大学 文学部日本語日本文学科	国語	生徒の立場ではなく、教育実習生として、社会人である自覚を持ち、謙虚な態度で取り組んでいきたいです。また、教育実習に来させていただいている、という感謝の気持ちを忘れずに積極的に質問するなどして、意欲的に活動したいと思っています。朝日高校の先生方からのご指導のひとつひとつを大切に受けとめ、日々教材研究に励んでいきたいと思います。計画を立てることで、時間を有効的に使い、全てのことに対して全力で取り組んでいきたいです。
N　M	東京大学 教育学部総合教育科学科	公民（現社）	教職課程や教育心理学の講義では様々な理論や事例を学んできましたが、文字や映像の形で観るのと、実際に見学したり授業を経験するのとでは、得られるものの量や質が全く違うと思います。 　この教育実習を通して現場でしか学べないことをたくさん吸収し、大学での学習に活かせるよう、２週間精一杯努力していきたいと思います。よろしくお願いいたします。
藤井　里咲子	立教大学 異文化コミュニケーション学部	英語	高校在学時より目標としていあ教育実習に参加させていただくことができ、このような貴重な経験をさせていただけることに本当に感謝しています。大学生活を通して学んできたことを活かし、私の授業を通して英語に触れることへの楽しさを感じてもらえるように精一杯頑張ります。朝日高校のレベルの高い先生方や生徒と関わる中で、自分を高められる２週にしたいです。
前田　菜緒実	大阪大学 理学部数学科	数学	自分の母校である岡山朝日高校で教育実習をさせていただけることが本当に嬉しいです。実習中に何か失敗をして迷惑をかけてしまわないか不安ではありますが、たとえ失敗したとしても、それを次に生かしていけるようにしたいと思っています。また、大学では学ぶことができないけれど実際の学校で学べることを、この３週間でしっかり吸収していきたいと思います。
三宅　千智	京都大学 文学部人文学科	国語	教育実習生としてあたたかく迎えてくださった先生方や生徒の皆さんに感謝申し上げます。 　初めて「先生」と呼ばれたときは嬉しくもあり少しこそばゆくもありました。自分に先生の仕事が務まるだろうか、失敗したらどうしようという不安な気持ちもありますが、お忙しい中指導してくださる先生方への感謝の気持ちを忘れず、充実した二週間にしたいと思います。
茂木　厚志	東京大学 文学部宗教学宗教史学科	地歴（世界史）	まずは、先生方、お忙しい中、教育実習生として受け入れて下さり、どうもありがとうございました。ついこの間まで自分もそうであった高校生に、まがりなりにも先生として接する、ということにとても緊張しています。期間中、先生方のご指導や生徒との関わりを通じて、１つでも多くのことを学び持ち帰ることができればと思います。至らぬ点ばかりかと思いますが、ご指導のほど、よろしくお願いいたします。